Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών

Η Παιδαγωγική Σχολή του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας με έδρα τη Φλώρινα αποτελείται από τα Παιδαγωγικά Τμήματα Δημοτικής Εκπαίδευσης και Νηπιαγωγών. Στα Τμήματα δεν έχουν συσταθεί Τομείς.

Το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης ιδρύθηκε με το Προεδρικό Διάταγμα 544/1989 και άρχισε να λειτουργεί ως παράρτημα του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης από το ακαδημαϊκό έτος 1990-91.

Το Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών και ταυτόχρονα η Παιδαγωγική Σχολή Φλώρινας ιδρύθηκαν με το Προεδρικό Διάταγμα 99/1993.

Το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας (ΠΔΜ) ιδρύθηκε με το Π.Δ. 92/2003 (Φ.83/11-4-2003) και άρχισε τη λειτουργία του το 2003. Τα πρώτα Τμήματα του ΠΔΜ αποτέλεσαν τα τέσσερα Τμήματα του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου που έδρευαν στη Δυτική Μακεδονία, μεταξύ αυτών και τα δύο Τμήματα της Παιδαγωγικής Σχολής Φλώρινας. Από 1-1-2004 μεταφέρθηκε και το προσωπικό (μέλη ΔΕΠ, ΕΕΔΙΠ, ΕΤΕΠ και διοικητικό προσωπικό).

Σύμφωνα με το άρθρο 2 του Π.Δ. 544/1989, το άρθρο 5 του Π.Δ. 99/1993 και στα πλαίσια της αποστολής του Πανεπιστημίου (άρθρο 1 του Ν. 1268/1982) το Τμήμα έχει ως αποστολή:

• να καλλιεργεί και να προάγει τις Επιστήμες της Αγωγής με την ακαδημαϊκή και την εφαρμοσμένη διδασκαλία και έρευνα,
• να παρέχει στους/στις πτυχιούχους την απαραίτητη θεωρητική και πρακτική κατάρτιση για την επιστημονική και επαγγελματική τους σταδιοδρομία και εξέλιξη,
• να συμβάλλει στην εξύψωση του επιπέδου της εκπαίδευσης και στην κάλυψη των αναγκών σε ζητήματα Παιδαγωγικής,
• να συμβάλλει στην αντιμετώπιση και επίλυση παιδαγωγικών εν γένει προβλημάτων, και
• να συμβάλλει στην αντιμετώπιση της ανάγκης για συνεχιζόμενη εκπαίδευση και διαρκή επιμόρφωση.
• να χορηγεί πτυχίο, το οποίο παρέχει στους/στις κατόχους τη δυνατότητα να διορίζονται ως εκπαιδευτικοί λειτουργοί σε νηπιαγωγεία.

Το πρόγραμμα προπτυχιακών σπουδών του Παιδαγωγικού Tμήματος Νηπιαγωγών Φλώρινας περιλαμβάνει εξαμηνιαία μαθήματα, πρακτική άσκηση στα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία και προαιρετική πτυχιακή εργασία. Το πρόγραμμα είναι κατά τέτοιο τρόπο διαμορφωμένο, ώστε για τη λήψη του πτυχίου να απαιτούνται τουλάχιστον οκτώ (8) εξάμηνα σπουδών. Η κατανομή των μαθημάτων στα οκτώ εξάμηνα είναι ενδεικτική και όχι δεσμευτική για τους φοιτητές/τις φοιτήτριες.

Τα μαθήματα διακρίνονται:

• με κριτήριο τη δεσμευτικότητά τους σε υποχρεωτικά, κατ’ επιλογήν υποχρεωτικά και προαιρετικά (ελεύθερης επιλογής)
• με κριτήριο το στόχο της διδασκαλίας τους σε εισαγωγικά και βασικής κατάρτισης εμβάθυνσης
• με κριτήριο το περιεχόμενό τους, στα γνωστικά αντικείμενα:
  1. Μεθοδολογία έρευνας.
  2. Ιστορία της αγωγής και της εκπαίδευσης.
  3. Φιλοσοφία και φιλοσοφικές προϋποθέσεις της αγωγής.
  4. Ψυχολογία και ψυχολογικές προϋποθέσεις της αγωγής.
  5. Κοινωνικές Επιστήμες και Έρευνα στην Εκπαίδευση
  6. Ειδική αγωγή.
  7. Παιδαγωγική.
  8. Οργάνωση και διοίκηση της εκπαίδευσης.
  9. Ελληνική γλώσσα.
  10. Λογοτεχνία.
  11. Ιστορία.
  12. Παράδοση και πολιτισμός.
  13. Πληροφορική.
  14. Μαθηματικά.
  15. Περιβαλλοντική εκπαίδευση.
  16. Φυσικές επιστήμες.
  17. Αισθητική παιδεία.
  18. Μουσικοπαιδαγωγική.
  19. Θεατρική αγωγή-Θεατρικό παιχνίδι.
  20. Κινητική αγωγή.
  21.Διδακτική μεθοδολογία και πρακτική άσκηση.
  23. Ξένη γλώσσα,
  24. Παιδιατρική.

Σε κάθε εξαμηνιαίο μάθημα αντιστοιχεί ένας αριθμός ECTS (Πιστωτικών Μονάδων). Για τη λήψη του πτυχίου απαιτούνται τουλάχιστον 240ECTS, τα οποία κατανέμονται ως εξής: 128ECTS τα υποχρεωτικά μαθήματα 20 ECTS τα μαθήματα διδακτικής 92ECTS τα κατ’ επιλογήν υποχρεωτικά